保健科学研究科 保健科学専攻 博士後期課程
※令和9年4月開設予定
修了認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
- 1.保健科学（理学療法学、作業療法学、診療放射線科学、臨床検査学）の各専門領域における教育・研究に必要とされる高度な専門的知識及び研究の技術を修得している。
- 2.医療制度や医療政策、地域社会が抱える課題など関連分野を含む知識を有し、課題解決に向けて国内外の情報を収集し自身の専門性を活かしてアプローチする科学的思考力や、他分野と連携し解決に導く独創性や応用力を修得している。
- 3.自己研鑽に努め、国内外の最先端の学識を取り入れ自立的に研究を推進・開発する能力を修得している。
教育課程の編制及び実施に関する方針（カリキュラム・ポリシー）
- 1.保健科学の各専門領域における教育・研究に必要とされる高度な専門的知識及び研究の技術の修得を目的として、各専門領域の知見や研究方法論・研究成果発表のための技術について学ぶ専門科目及び特別研究科目を配置する。
- 2.医療制度や医療政策、地域社会が抱える課題など関連分野を含む知識を有し、課題解決に向けて国内外の情報を収集し自身の専門性を活かしてアプローチする科学的思考力や、他分野と連携し解決に導く独創性や応用力の修得を目的として、共通科目に保健科学の４領域に関する最新の研究動向について学ぶ科目や医療制度等について学ぶ科目を配置するほか、専門科目及び特別研究科目を配置し各専門領域の知見や研究方法論・研究成果発表のための技術についても学修する。
- 3.自己研鑽に努め、国内外の最先端の学識を取り入れ自立的に研究を推進・開発する能力の修得を目的として、共通科目に保健科学の４領域に関する最新の研究動向について学ぶ科目及び特別研究科目を配置する。
学修成果については、シラバスに明示した評価基準により評価を行う。
入学者の受入に関する方針（アドミッション・ポリシー）
- 求める学生像
- 1.保健科学の各専門領域における高度な知識と研究の技術を修得し、教育・研究者や臨床専門職者を牽引し、地域医療や社会の発展へ貢献する人
- 2.社会が抱える保健・医療・福祉に関する課題に対し深い関心を持つ人
- 3.自身の専門領域のみならず、関連分野について幅広く学び、国際的・学際的な視点で医療における諸課題を自ら発見し研究する意欲と、そのために必要な知識や思考力を持つ人
- 入学者選抜の基本方針