11/27 ふくジェネFDラウンジ　教えるときの「困った！」に役立つ学習者理解 一教育的推論で見立て、次の一手につなげるー

「ふくジェネFDラウンジ」は、臨床家に役立つ Faculty Development のオンラインレクチャーのシリーズです。臨床知識以外にも、組織運営、教育マネジメント、コミュニケーションなど幅広いテーマを取り扱っています。総合診療・総合内科に関わる医師はもちろん他分野・他職種の方も大歓迎です。

今回は　教えるときの「困った！」に役立つ学習者理解一教育的推論で見立て、次の一手につなげるー　と題して、名古屋大学医学部附属病院 卒後臨床研修・キャリア形成支援センター 木村 武司 先生 にお話しいただきます。

「一生懸命に指導しているのに、うまく伝わらない・・・」そんな場面でさまざまな感情が立ち上がり、次の一手を見いだせずに立ちすくむ指導者は少なくありません。

本セミナーでは、そうした場面で役立つ、学習者・指導者・環境の相互作用から読み解く「教育的推論」というレンズを通した学習者理解についてご紹介いただきます。そして、事例と対話を通して見立てを深め、明日からの指導に前向きになれるヒントを、参加者の皆さまと一緒に考えます。